研究の基礎的な能力として

クリティカル・シンキングと，
アカデミック（テクニカル）・ライティングと，
この二つは身につけておきたいところ。

そのために，
現状のレポートや卒論・修論・博論を通して，
いわゆるオン・ジョブ・トレーニング（OJT）的に習得する仕組みとは別に，
相当の時間を割いて，
それら専門の授業が存在すべきだと思う。

ブロイラー的な学生実験とか，
徒弟制度的な研究室生活とか，
そういう仕組みじゃ大多数の人は身につけられていないことは，
現状の理系卒の人々（研究者含む）があまり出来ていないことからも明白。

「大学改革」するなら優先順位が高い項目だと思う。